martes, 18 de mayo de 2010

COMENTARIO DE TEXTO

Situación
Este poema está escrito por Luis de Góngora en el siglo de oro de la literatura española, es decir, en el siglo XVII, en la época del barroco. Es un soneto de un estilo culterano por ello, sus versos se caracterizan por su gran oscuridad estética.

Tema
Descripción de la amada y "Carpe Diem". El poeta invita a la amada a que goce de su hermosura y juventud antes de que llegue la vejez y la muerte.

Estructura
El poema es un soneto, esta formado por dos cuartetos y dos tercetos.
Su estructura es: ABBA, BAAB, CDC y DCD.
Son versos endecasílabos y rima consonante.
El poema esta dividido en dos partes:
-1ª parte: descripción de la belleza de la amada (versos 1 a 8)
-2ª parte: petición del poeta para que la amada disfrute de la vida ante de que llegue la vejez y la muerte (versos 9 a 14)

Comentario del lenguaje
El poeta utiliza muchos recursos literarios como anáforas en el principio de los dos cuartetos, metáforas para describir la belleza de la amada como "lirio" refiriéndose a la frente o claveles, refiriéndose a los labios. También utiliza hipérboles con las que exagera la realidad.
Utiliza un lenguaje culto.

Conclusión
El autor hace unas buenas comparaciones pero exagera demasiado la realidad. No debería ser tan pesimista nombrando la vejez y la muerte.

miércoles, 5 de mayo de 2010

EL VELO ISLÁMICO

Una chica que estudia 4º de ESO en el IES Camilo José Cela, en Pozuelo de Alarcón (Madrid), ha sido expulsada del centro por llevar cubierta la cabeza con un velo islámico. La desición del centro ha levantado mucha polémica.

OPINIONES DE CLASE
Algunos alumnos de clase opina que no es justo expulsar a la chica del centro por llevar un velo islámico, que es un signo de su religión, porque ha nadie le molesta el que ella lo lleve, por otra parte, otros alumnos opinan que es una falta de respeto cubrirse la cabeza en clase y que no debería llevarlo.

OPINIÓN PERSONAL
Yo creo, por una parte, que la chica no debería ser expulada del centro por llevar el velo porque en España existe una ley en la que permite la libertad religiosa.
Sin embargo, también es cierto que en los centros existe una serie de normas y una de ellas es la que prohíbe llevar la cabeza cubierta con cualquier prenda y las normas están para ser cumplidas.

CONCLUSIÓN
La sanción que se le ha implicado a esta chica es exagerada, lo que tendría que haber hecho la directiva es prohibirle llevar cubierta la cabeza cuando este dentro del centro y no expulsarla.

viernes, 19 de marzo de 2010

COMENTARIO DE TEXTO, SONETO XXIII

1.-Situación Histórica

El Soneto XXIII del toledano Garcilaso de la Vega, es una composición representativa
del Siglo de Oro español(S.XVI). Garcilaso de la Vega adoptó la métrica italiana: tres églogas y treinta y ocho sonetos. El poema esta dedicado a Isabel Freyre, dama portuguesa de la reina y musa de su poesía.

2.-Tema

El tema tratado es el aprovechamiento de la juventud, el denominado "Carpe Diem", se dirige a una mujer a la que dice que aproveche su juventud y belleza. Tambien esta impregnado de vitalismo, característico de la nueva manera de entender la vida.

3.-Estructura

Está estructurado en tres partes:
-De los versos 1-7 describe a la amada.
-De los versos 8-11 invita a la amada a disfrutar de la juventud y hermosura.
-De los versos 12-14 reflexiona sobre el devastador paso del tiempo que conduce a la vejez y la muerte.

4.-Comentario del lenguaje

Es un soneto de estructura clásica, que esta compuesto por 14 versos endecasílabos de rima consonante. Esta distribuido en dos cuartetos: ABBA, ABBA y dos tercetos: CDE, DCE.
Garsilaso utiliza desde el primer momento nexos como "en tanto que", repetido en dos ocaciones en el poema. También utiliza metáforas coloristas como en "de rosa y azucena se muestra el color de vuestro gesto" identificándolos con elementos de la naturaleza.
O metáforas para referirse a la jueventud como primavera, a la cabeza como cumbre y a las canas como nieve. Aparece una hipérbole, que es una exageración de las palabras y un hipérbaton que consiste en alterar el orden de las palabras.

5.-Conclusión y valoración

Este poema transmite una sensación de equilibrio y serenidad, un mensaje para disfrutar de la juventud y la vida.
No soy muy aficionado a los poemas pero debo destacar que las rimas estan muy bien hechas y estoy de acuerdo con él en que hay que disfrutar de la juventud pero sobre todo de la vida.

sábado, 27 de febrero de 2010

MI "VIDA" A LOS 40

Hola, me llamo José, ahora con 40 años, estoy casado y tengo un hijo que se llama Esteban que pronto cumplira 10 años.
Trabajo de periodista deportivo en el periódico "Mundo deportivo", después de estudiar cinco años una larga pero merecedora carrera de periodismo en la Universidad "Carlos III" de Madrid, el esfuerzo y las ganas que puse en aquel momento, han tenido sus frutos.

Cuando terminé mis estudios en la Universidad, encontré un trabajo para el periódico "El Mundo", en el que me fue muy bien y en el que estuve durante seis años. Poco después conocí a mi mujer con la que conecté desde el primer momento, fue como un amor a primera vista y, desde aquel momento, personalmente comenzaron los mejores años de mi vida. Un año después me casé con la que ahora es mi mujer, tuvimos un hijo y recibi una oferta por un periódico deportivo muy conocido, "Mundo Deportivo", acepté de inmediato porque las condiciones eran muy buenas; puesto fijo, un salario muy convincente...Nada podía ir mejor, con el dinero que ganaba y con el de mi mujer y un par de préstamos, ahorramos durante una temporada hasta conseguir el dinero necesario y un poco más para comprar un chalet a las afueras de Madrid.

A medida que el tiempo pasaba todo iba a mejor, mi hijo cada vez era mas grande y empezaba a pedir cosas, muchas cosas... Yo le daba y le doy todo le que me pida con tal de que no le falte nada. A mi mujer la quiero mas cada dia que pasa y gracias a su apoyo recibí un premio en el cual me reconocian el trabajo realizado durante un año.

Ahora que todo me va bien me y gustaría trabajar en en algún periódico de otro país, Estados Unidos, Reino Unido... pero eso ya se vera con el pasar tiempo.

Al escribir este texto me doy cuenta de que para llegar a realizar todo esto que ahora mismo es ficción, debo esforzarme mucho más y no desaprovechar los estudios que ahora estoy recibiendo. Sé que si lo consigo, me aburriré como en todo los trabajos, pero me aburriré haciendo algo que me guste.

viernes, 12 de febrero de 2010

FÚTBOL, PASIÓN DE MULTITUDES


Sabemos que la violencia en el fútbol es un fenómeno frecuente. La conducta del hincha es un modo de ser que imita al hombre primitivo que de la misma manera se defendía de las fieras o de sus enemigos congéneres, con la diferencia que ellos protegían sus vidas y los concurrentes a las canchas sólo defienden una camiseta.

En un partido, cualquiera que sea, se pone en evidencia la carga emocional que muchos arrastran de otras cuestiones personales que no tienen que ver con el deporte.

El fútbol, pasión de multitudes, cuya principal protagonista es la pelota, lleva a sus adeptos a arriesgar la vida sorteando proyectiles que vienen desde todas direcciones;
expectativa menor para un concurrente habitual porque también puede ocurrir que incendien las tribunas, tiren bombas de estruendo, se trencen en peleas sangrientas o provoquen graves avalanchas con consecuencias inimaginables.

Como suele pasar cuando la gente tiene la oportunidad de perderse en el anonimato de las masas, nunca alguien es responsable de los inexplicables hechos que ocurren en una cancha.

La conducta en los estadios se asemeja a una recreación moderna del circo romano, cuando el derramamiento de sangre se festejaba con gran entusiasmo.

El análisis del comportamiento de las multitudes deja al descubierto que ciertos hombres aprovechan para hacer las cosas más terribles cuando saben que pueden salir impunes. La multitud modifica la conducta individual porque pueden hacer todo aquello que jamás harían estando solos.

viernes, 22 de enero de 2010

Entrevista


Hoy entrevistaremos a Neil Armstrong, es ingeniero estadounidense, fue astronauta de la NASA y, además, el primer hombre en pisar la Luna en la misión de Apolo 11.
Jose: Buenas tardes Neil, gracias por concedernos esta entrevista.
Neil: Oh no, es un placer para mi.
J: Bueno Neil cuentanos, ¿cuando y en que lugar de el enorme país de Estados Unidos naciste?
N: Pues, nací el 5 de agosto de 1930 en Wapakoneta, Ohio.
J: ¿Cuándo empezaste a sentir ese interes en volar?
N: Recuerdo que cuando tenía dos años mi padre me llevo a las Carreras Nacionales Aéreas de Ohio.
J: ¿Y desde entonces te gusta?
N: No. Empecé a sentir verdadero interés a los seis años cuando realice mi primer vuelo en un aeroplano, fue una buena experiencia.
J: ¿Cuándo empezaste a recibir lecciones de vuelo?
N: A los quince años, en un aeropuerto situado al norte de Wapakote.
J: ¿Cómo te pagabas estas lecciones?
N: Realizaba distintos trabajos en el pueblo y en el aeropuerto para ganar dinero y con ese dinero pagar las lecciones de vuelo.
J: ¿Tardaste mucho en recibir la licencia?
N: La verdad es que aprendí muy rápido, pase el examen de conducir a los 16 años, incluso antes de graduarme en secundaria.
J: ¿Cómo fueron tus inicios en el estudio de la ingeniería aeronáutica?
N: Apenas me gradué en secundaria, recibí una beca de la Marina de los Estados Unidos. Posteriormente me inscribí en la Universidad de Purdúe y allí comence mis estudios.
J: Pasemos a otro tema, el Apolo 11, cuentame como fue esta experiencia.
N: Fue una muy buena experiencia, me nombraron comandante del Apolo 11 en la primera misión pilotada a la Luna que partió el 16 de junio de 1969 y llegó el 21 de julio de ese mismo año.
J: Y al llegar allí pronunciaste esta famosa frase: "es un pequeño paso para el hombre, pero un gran salto para la humanidad". ¿Esta frase la tenías ya pensada o fue lo primero que se te ocurrió?
N: Fue lo primero que se me ocurrió, en ese momento de alegría e ilusión no sabía que decir que decir y dije lo primero que me vino a la mente.
J: También sabemos que no fuiste solo a esta misión, ¿cómo eran tus acompañantes?
N: Eran, bueno son dos personas muy profesionales aún mas en ese momento, la convivencia con ellos en esos momentos fue muy buena.
J: Y la gente a la que quieres, ¿te apoyaron en el momento de realizar esta importante misión?
N: En ese momento recibí el apoyo de toda mi familia, amigos y demás.
J: Estando allí, en el espacio, se debe de echar de menos a mucha gente ¿verdad?
N: La verdad es que si,en ese momento echas de menos a toda la gente a la que quieres. Personalmente al que mas eche de menos fue a mi padre, al que agradezco que me "metiera" ,por asi decirlo, en el mundo de la aeronáutica.
J: Y para terminar, debes de sentirte orgulloso, ya que debes de servir de modelo a muchas personas que se encuentran en el mundo de la aeronáutica.
N: Me siento orgulloso por todo el trabajo que realice en aquel entonces y espero servir de "modelo"a generaciones futuras.
J: Y con esto hemos terminado, gracias Neil por dejar que te entreviste.
N: Gracias a ti, me ha gustado revivir esos maravillosos momentos.

FUENTES: Wikipedia